如何才能被称为一个优秀的公共空间设计，而不只是一个简单的亲子园？我们更看重设计对人的感知影响，不仅是孩子，还有父母以及所有的家人朋友，于是便有了打造自然生态、休息互动、学习娱乐等综合性空间的设想。错落有致的造型直接地刺激孩子们对空间的感知，为他们在社交中仁爱、智慧人格的形成提供了更多可能。在功能的排布上我们也尽可能的使空间连贯，提供给成长中的孩子们一个多样性的活动空间与交往空间。
白色的接待台和文化砖背景墙给人干净纯洁的感觉，且富有质感。用黄色强调出换鞋室的入口，给人以提示和引导作用，突出功能属性。游戏区的软包用蓝色点缀，使得游戏区更加突出，吸引孩子们的到来。
大厅的设计以木色为主、配以绿色的植物，给人构建出亲近自然的环境，营造出一种自然轻松的氛围。大厅是一个综合性的空间，是园所对外展示的重要窗口，以及日常的接待、参观、洽谈、换鞋、休息、饮茶、阅读，后期节日活动的举办、园所培训等等都在于此。
空间通过不同材质划分，给人视觉延伸的同时起着引导作用。墙面的展示柜、进出口、观察窗，丰富空间的功能属性和层次关系，不经意间的空间穿插，增加了空间的趣味性，促进孩子们的交流。
长长的走廊加上简单的赛道使得即丰富空间的功能属性也起到了引导作用。走廊上不规则的窗洞，一方面增加了采光，另一方面让孩子们感受空间的内与外、大与小。
动感咕咚是为了提供给成长中的孩子们一个多样性的活动空间与交往空间，让孩子们在游戏中成长。孩子们可以在这里滑滑梯、绘画、攀岩、开启自己的探索之旅。
我们鼓励孩子们快乐探险，让孩子们在休息玩耍的同时感受艺术与教育的价值意义。开放式隔断的运用打破空间封闭性，恢复了空间的自由度，孩子们穿行其中，嬉戏追逐，往返于廊道之间，趣味盎然。
教室墙面采用大面积的木色，顶面用彩色的色块穿插，二者共同构建出亲近自然、活泼多样的教学环境。
卫生间大面积的彩色，使得空间不再单调乏味。通过简洁的设计手法，将空间自然分隔，赋予不同的功能，增强空间的实用性。